|
|
|
|
|
|
В России вышел в свет мультипликационный фильм «Дети против волшебников», созданный по мотивам книг Никоса Зерваса, направленных на благородную борьбу с разрушающими детскую психику романами о Гарри Поттере британской писательницы Джоан Роулинг.
13.09.2016
|
|
|
|
Уникальная запись проповеди подвижника благочестия XX века архимандрита Тавриона (Батозского) записана в Рижской пустыньке и предоставлена Радио РАДОНЕЖ Николаем Мининым.
07.09.2016
|
|
|
|
27 августа на встрече с митрополитом Диоклийским Каллистом (Уэром) в зале Общецерковной аспирантуры и докторантуры имени святых Кирилла и Мефодия в Москве были затронуты самые разные вопросы – о личном пути владыки к православию, о современной ситуации в богословской науке и Православной Церкви, о смерти и вере, о страдании и сомнениях. Митрополит Диоклийский Каллист – профессор богословия Оксфордского университета, председатель смешанной комиссии по православно-англиканскому диалогу, глава совета директоров Института православных христианских исследований в Кембридже и почетный доктор Общецерковной аспирантуры и докторантуры имени святых Кирилла и Мефодия.
31.08.2016
|
|
|
|
29 августа в Патриаршей и Синодальной резиденции в Даниловом монастыре в Москве состоялась встреча Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла с министром образования РФ О.Ю. Васильевой.
30.08.2016
|
|
|
|
Если кто-нибудь еще помнит уроки химии в школе, то уж точно на его памяти не сохранились подобного рода эксперименты!
27.08.2016
|
|
|
|
Доклад протоиерея Бориса Пивоварова "Традиции и инновации в образовании и воспитании" на V Рождественских Искитимских образовательных чтениях 10 декабря 2015 г.
23.08.2016
|
|
|
|
Уникальные кадры. Хроника наших дней 1990 г. Специальный выпуск об избрании на Поместном соборе Русской православной церкви Алексия II, Святейшего Патриарха Московского и всея Руси.
22.08.2016
|
|
|
|
19.08.2016
|
|
|
|
Расширенную версию нового документального фильма «Тысяча лет на Афоне» представил телезрителям телеканал «Интер».
18.08.2016
|
|
|
|
11.08.2016
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
