|
|
|
|
|
|
|
|
Духовность и нравственность — как оценить их уровень? Ведь нельзя измерить их тестами или экзаменами. Но можно поделиться своим опытом. Именно поэтому был создан Всероссийский конкурс «Клевер ДНК», который позволяет педагогическим работникам развивать духовно-нравственную культуру учеников.
20.08.2023
|
|
|
|
МОСКВА, 26 июл — РИА Новости. Роскачество представит в 2024 году новый стандарт школьной формы, заявили представители организации в беседе с «Известиями».
27.07.2023
|
|
|
|
20 июня 2023 года Новосибирская православная духовная семинария начинает прием абитуриентов.
19.07.2023
|
|
|
|
По благословению Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла Учебный комитет Русской Православной Церкви совместно с Патриаршим советом по культуре провел II Всероссийскую олимпиаду по богословию для студентов выпускного курса духовных школ и теологических подразделений вузов России.
24.04.2023
|
|
|
|
18 апреля состоялось торжественное подписание соглашения в сфере образования и просвещения, содействия эффективному функционированию систем высшего и послевузовского профессионального образования между Новосибирской православной духовной семинарией и Новосибирской государственной консерваторией имени М.И. Глинки.
22.04.2023
|
|
|
|
20 апреля по благословению митрополита Новосибирского и Бердского Никодима в Новосибирске состоялся I Сибирский съезд православных педагогов «Роль православных педагогов в сохранении и укреплении традиционных ценностей и совершенствовании форм и методов образовании и воспитании детей и молодежи».
22.04.2023
|
|
|
|
БОНДАРЕНКО Ольга Викторовна, заместитель директора ГАУК НСО "РМИ". Тема: «Ресурсы исторических парков «Россия - моя история» и преподавание истории в школе».
11.04.2023
|
|
|
|
24 марта в ДК «Крылья Сибири» г. Оби прошла торжественная церемония открытия Года педагога и наставника. В церемонии по благословению митрополита Новосибирского и Бердского Никодима принял участие ректор Новосибирской православной духовной семинарии протоиерей Павел Кизюн.
31.03.2023
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
