Рубинчик Людмила Ивановна

В древ­не­рус­ском язы­ке суще­ство­ва­ла доволь­но слож­ная систе­ма скло­не­ния суще­стви­тель­ных, кото­рая сей­час неиз­вест­на большинству.

В древ­но­сти в рус­ском язы­ке исполь­зо­ва­лось 15 паде­жей, и толь­ко 6 паде­жей сохра­ни­лось в совре­мен­ном язы­ке. Их изу­ча­ют в школе.

1) Именительный падеж — кто?  что?

2) Родительный падеж — нет кого? чего?

3) Дательный падеж — дать кому?  чему? (опре­де­ля­ет  объект-адресат или конеч­ную точ­ку действия)

4) Винительный падеж — вижу кого?  что? (обо­зна­ча­ет непо­сред­ствен­ный объ­ект действия)

5) Творительный падеж — тво­рю кем?  чем? (опре­де­ля­ет инстру­мент,  вид заня­тия (рабо­таю учи­те­лем), неко­то­рые виды вре­мен­ной при­над­леж­но­сти (ночью) и пр.

6) Предложный падеж — думать о ком?  о чём?

7) Звательный падеж. Образуется путем обре­за­ния окон­ча­ния или добав­ле­ния спе­ци­аль­но­го окон­ча­ния. От церковно-славянского зва­тель­но­го паде­жа нам оста­лось толь­ко сло­во «Боже!» (а так­же Отче, настав­ни­че Амвросие, Пантелеймоне и т. п. для тех, кто чита­ет молит­во­сло­вия). В совре­мен­ном рус­ском язы­ке этот падеж воз­ни­ка­ет толь­ко в раз­го­вор­ной речи, когда мы обра­ща­ем­ся к кому-либо, с помо­щью усе­чен­ных форм существительных:

мам, пап, дядь, тёть Ань, Ванюш (Танюш), выходи!

8) Местный падеж. Обычно упо­треб­ля­ет­ся с пред­ло­га­ми «при», «в» и «на». Имеет харак­тер­ные вопро­сы: где? при чем? на чем? — в лесу (не в лесе), на шка­фу (не на шка­фе), при пол­ку (не при пол­ке), а так же на Святой Руси, на Украине.

9) Разделительный падеж. Он обра­зу­ет­ся как про­из­вод­ное от роди­тель­но­го падежа:

• налить в ста­кан кефи­ра (выпить кефиру);
• лежит голов­ка чес­но­ка (съесть чесноку);
• сде­лать гло­ток чая (напить­ся чаю);
• задать жарУ (не жарА);
• при­ба­вить ходУ (не ходА).
• Молодой чело­век, огонькУ не найдется?

10) Счетный падеж встре­ча­ет­ся в сло­во­со­че­та­ни­ях с числительным:

• два часа́ (срав­ним: не про­шло и ча́са)
• сде­лать три шага́ (не ша́га).

Причем обра­тим вни­ма­ние, что зави­си­мое суще­стви­тель­ное в фор­ме роди­тель­но­го паде­жа име­ет удар­ное окончание.

11) Отложительный падеж опре­де­ля­ет исход­ную точ­ку пере­дви­же­ния: и́з лесу, и́з дому. Существительное ста­но­вит­ся безударным:

Я и́з лесу вышел; был силь­ный мороз.

12) Лишительный падеж исполь­зу­ет­ся исклю­чи­тель­но с гла­го­ла­ми отрицания:

• не хочу знать прав­ды (не правду)
• не может иметь пра­ва (не право).

13) Количественно-отделительный падеж — похож на роди­тель­ный падеж, но име­ет отличия:

• чаш­ка чаю (вме­сто чая)
• задать жару (вме­сто жара)
• при­ба­вить ходу (вме­сто при­ба­вить ход).

14) Ждательный падеж — Он же родительно-винительный падеж:

• ждать (кого? чего?) пись­ма (не письмо)
• ждать (кого? что?) маму (не мамы)
• ждать у моря пого­ды (не погоду).

15) Превратительный (он же вклю­чи­тель­ный) падеж, кото­рый явля­ет­ся про­из­вод­ным от вини­тель­но­го паде­жа (в кого? во что?). Применяется исклю­чи­тель­но в обо­ро­тах речи напо­до­бие следующих:

• пой­ти в летчики;
• бал­ло­ти­ро­вать­ся в депутаты;
• взять в жены;
• годить­ся в сыновья.